Os processos de
aprendizagens que vivenciamos sempre deixam marcas que serão registradas em
nossa memória. A disciplina em questão certamente será lembrada! As discussões
sobre consumo, descarte, endereçamento, captura e dispositivos midiáticos, já
eram familiares.
No entanto, entendo que
nenhuma dessas problematizações se esgotará em um único momento, pois são
questões emergentes na contemporaneidade, e principalmente por que cada
oportunidade de reflexão se fará com indivíduos de diferentes saberes. O que
certamente enriquece cada vez mais as rodas de conversa, e visto que, não me
constituo sozinha, mas em conjunto como outro, as conversas com minhas colegas
e a dupla com a Renata, foram experiências extremamente produtivas. E é claro!
Ouvir a professora falar e os colegas com certeza me fizeram pensar, pois ouvir
também é uma aprendizagem necessária.
Para tanto, ressalto
que discutir sobre as gerações a luz do pensamento do sociólogo Bauman, também foi
uma experiência instigante, pois tais problematizações mostraram como as
gerações anteriores impulsionam a geração vigente, ou seja, uma geração
inconstante, nervosa e fugaz. Nesse sentido, o Sociólogo afirma que,
É
essa “condensação relativa” de traços característicos que nos permite falar, em
primeiro lugar, em “categorias”, sejam elas nações, classes, gêneros ou
gerações. Ao fazê-lo, ignoramos temporariamente a multiplicidade de
características que faz de cada um de seus integrantes uma entidade única e
irrepetível, diferente de todas as outras, um ser que se destaca de todos os
demais membros da “mesma categoria” (2011, p.39).
Por
fim, Marques diria que “navegar é preciso”, eu, porém digo, após navegar,
terminar é preciso, visto que, novas aventuras somente começam por que outras
terminam. Essa termina para abrir espaço para novos e contínuos diálogos, mas
agora, com novos tripulantes. A aventura não termina, recomeça! Assim, SÓ DEUS
SABE O QUE VIRÁ!? QUE DEUS NOS AJUDE OU NOS LIVRE, como livrar não dá, ajudar
já está de bom tamanho!!
Elis
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Histórias de aprendizagem de uma acadêmica de Pedagogia
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